Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 25 (spe), 2021

Objetivo: refletir sobre os atos administrativos do Ministério da Educação do Brasil relacionados ao Estágio Curricular Supervisionado na área da saúde durante a pandemia do COVID-19 e as repercussões na enfermagem. Método: estudo com abordagem teórico - reflexivo, com base na literatura sobre E...

Texto completo

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 22 (4), 2018

Aim: To analyze the process of recontextualization of an integrated curriculum of Nursing Undergraduate Program. Method: Qualitative research, of a single case study, developed through documentary analysis, systematic observation and a semi-structured interview with nine teachers. Analysis of data by Cr...

Texto completo

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 22 (1), 2018

Abstract Objective: Theoretical reflection that uses Reflexivity as a theoretical reference and its objective is to approach Donald Schön's reflective thinking, interrelating it with the innovative curriculum. Method: The writings of Schön and other authors who addressed the themes in their works wer...

Texto completo

Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 21 (4), 2017

Objetivo: Investigar conteúdos relacionados à segurança do paciente, contemplados nos currículos de cursos de graduação em Enfermagem de duas Instituições de Ensino Superior brasileiras. Método: Estudo descritivo, tipo survey, realizado com 119 alunos de cursos de Enfermagem (Licenciatura e Bac...

Texto completo